學校教育Shool

慈濟學校財團法人慈濟大學   

"創辦人是財團法人佛教慈濟慈善事業基金會-證嚴法師。本校在1994年成立,並以「提升東部醫學水準,為社會培育優秀醫護人才,增進全民福祉」為宗旨。 經過多年的努力及良好的辦學績效,慈濟醫學院於2000年8月改名為「慈濟大學」,同時設立附屬中學與實驗國民小學,成為一所具備幼稚園、小學、中學、大學、碩博士班的完整教育體系的完全化教育大學,實踐了以「慈悲喜捨」為辦學理念,培育能落實「人本」、「大愛」、「感恩」、「尊重」、「關懷」之慈濟精神的教育理想。"
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慈濟科技大學   

03-8572158
本校創辦人是財團法人佛教慈濟慈善事業基金會 證嚴法師。 法師以慈悲喜捨的大願,起救苦救難的大行,在東台灣創建了千秋萬世的濟人志業。 秉持誠正信實的處事原則,把社會大眾捐獻的善款,涓滴不漏地全做了利益眾生的事。「佛教是理,慈濟是事」,藉事顯理,以事啟發,回歸於理。許多年來,偉大的宗教情操,感召了無數人;上至豪門巨富、學者專家,下至一般民眾,無不盡心竭力地護持慈濟,法師認為:「富有的眾生要啟發,貧窮的眾生要救濟,平等沒有差別。 法師從佛法中體悟「慈悲濟世」的理念,並將體驗的道理實踐出來,娑婆世界、現實社會就是慈濟世界的道場。慈濟的各項志業,是眾生平等、一體尊重的,四十年來不間斷地努力與耕耘之下,從「慈善」、「醫療」、「教育」、「文化」、「國際賑災」、「骨髓捐贈」到「環境保護」和「社區志工」一步八腳印,締造了全球愛心奇蹟的「慈濟世界」。
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國立花蓮高級工業職業學校   

03-8226108
任務目標導向願景:花工七五 適性優質‧七五花工 卓越凌風」。 核心價值導向願景:誠、樸、勤、毅。 誠:信實■真確-為人誠信務實,處是真心盡力。 樸:本真■篤實-信守人性本真,凡事篤實以對。 勤:勞動■奮勤-勞動追求卓越,勤勉超越自我。 毅:果決■堅強-智慧展現果決,耐力成就堅強。
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花蓮高級商業職業學校   

03-8322532
本校位處於東台,東部建設原較西部落後,近年來各級政府加強東部建設,地方因而日趨繁榮,工商亦隨之發達,各方需才孔殷。 本校為能充分提供地方發展所需之基層商業人才,乃依各有關職教法令,配合國家經建發展政策結合本校現況,訂定本校校務發展計畫、有系統方式推展,以達成職校教育目標。 本校目前設有編制班及自給自足班,編制班又分設資料處理科及商業經營科,自給自足班亦同。商業經營科以傳授學生有關商業經營之基本知識和專業知識 , 並培養其具有擔任商業之財務營運、採購、存儲、推銷及行政管理等能力。資料處理科以傳授有關電腦與商業之基本知識及專業知識與辦公室自動化基本知識 , 培養初級電腦語言及基本電腦操作與機具應用技能。 本校教學除著重商業知能傳授外 , 尤注重生活教育 , 民族精神教育及職業道德之灌輸 , 使學生成為術德兼修、文質兼備之優秀經建人才。 本校歷史悠久 , 設備齊全、師資優秀、地點適中、交通方便 , 畢業校友不論升學就業 , 均有良好表現。
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花蓮縣立體育實驗高中   

03 846 2610
花 蓮縣幅員廣大,地靈人傑,體育人才輩出,素有體育王國之美譽;惟俟後由於社會急速轉型,價值觀改變,加之選手升學管道不暢通,外縣市重金挖角等原因,導致 本縣選手培訓不易,選手大量外流。衡諸縣有困境,本縣雖於各國中小開設體育班,並協調本縣各高中、職開辦體育班,以提供優秀選手繼續培訓與升學之管道;惟 基於現實之考量,除玉里高中開辦體育班外其餘各校設班均有困難。 因此,為銜接本縣中、小學或外來優秀運動選手的繼續培訓與升學,提供體育資賦優異學生充分發展潛能之機會,並選拔具有天賦的運動人才,施以長期培訓,以提 升我國運動選手之水準,乃積極規劃籌設花蓮縣立體育實驗高中。本校之成立,除了重視體育專長教育之知識、情意及技能三方面的涵養外,並兼顧高中學生基本能 力之培養,以期讓每位學生都能有很好之進路發展。
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花蓮縣私立四維高級中學   

03 856 1369
本校位於花蓮縣花蓮市區,緊鄰慈濟人文園區,在層巒疊翠的中央山脈下,二仟四佰位學子有的赤足,在操場上,出拳抬腿,演練慈悲跆拳:有的閉目在教室裡調心調息,學習禪坐淨心。這就是以生活教育掛帥,推動三好三品教育、培養有是有非、講情講義、孝親感恩的青年學子的東部高中職人數最多的學校-我們的四維高中。
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國立花蓮女子高級中學   

03 832 1202
國立花蓮女子高級中學,簡稱花蓮女中、花女,舊稱省花女,位於臺灣花蓮縣花蓮市,為花蓮地區一所公立女子高級中學。 校訓 溫: 溫以存性 溫以事長 溫以敦親 溫以和眾 恭 :恭以待人 恭以治事 恭以成學 恭以報國 勤 :勤以補拙 勤以克難 勤以修業 勤以圖強 儉 :儉以養廉 儉以裕用 儉以齊家 儉以進德
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國立花蓮高級中學   

03 824 2236
國立花蓮高級中學,創校於1936年,簡稱花蓮中學、花蓮高中、花中,位於花蓮縣花蓮市,此學校的前身為台灣日治時期的花蓮港廳立花蓮港中學校,以學風自由而聞名,為東臺灣富有名望的傳統高中之一,現加入社區優質化高中行列。
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花蓮高級農業職業學校   

03 831 2301
本校創立以來,迄今已有八十八寒暑,回顧創校歷程艱辛,然在歷任校長及全體同仁同心協力、積極規劃、默默耕耘之下已有輝煌之教育績效,尤其在50~60年代畢業校友遠赴非洲地區從事農耕隊服務,為國家及學校增加不少光彩,培育國家不少農業技術人才,成為國內青少年嚮往的學府。本校歷屆畢業校友約二萬餘人,分布國內外各個角落,皆能秉持『孝、悌、力、田』之校訓,『不辭仔肩』展現出花蓮高農創校精神,發揮所學、服務農村、貢獻國家、社會,使本校成為我國培育農業技術人才之搖籃。 近幾年來配合國家教育政策變革發展,因應社會變遷、時代潮流及產業需求,本校朝向多元學習課程規劃,目前設有農業群:農場經營科、森林科、畜產保健科及園藝科;商業群:資料處理科;餐旅群:餐飲管理科;食品群:食品加工科;土木建築群:土木科;機械群:生物產業機電科等九科,另設立綜合職能科。為一所多元性發展的高級中等職業學校,為國家中等技職教育培育更多元技術人才,孕育術德兼修、文武合一、健全人格之有為青年。
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慈濟大學附屬高級中學    

03 857 2823
慈濟學校財團法人慈濟大學附屬高級中學,簡稱慈大附中,由臺灣知名佛教慈善團體慈濟基金會所創辦,以豐富的校園生態而聞名。位於中華民國臺灣省花蓮縣花蓮市西郊,與慈濟科技大學、慈濟大學及慈濟靜思堂相鄰,共同構成慈濟學園。
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花蓮縣立美崙國民中學   

03 822 3537
民國五十四年,花蓮縣政府為實現縣辦初中之目標,派吳水雲先生籌設花蓮市第一縣立初中。次年三月經台灣省政府核准成立,是為本校之前身。民國五十七年政府實施九年國民義務教育,本校奉命易名為「花蓮縣立美崙國民中學」至今。 本校校地都六甲有餘,皆為海砂地質,初創時,不但怪石嶙峋,荊棘叢生,每逢冬季東北季風襲來,更是飛砂走石,疾呼狂嘯。其間歷經首任吳水雲校長、六十二年二月接任的劉國光校長、六十九年三月繼任的江耀坤校長、七十二年八月接掌的曾慶裕校長等,率全體師生胼手胝足,克難經營有成。八十一年八月洪富盛校長接續第五任校長後,八十四年、八十五年爭取中央經費上億,做校舍改建之設計。八十五年八月第六任吳慶佳校長接掌後,重建工作,招標發包施工,宏偉的校舍,家庭化的教室,於焉完成。八十八年八月李偉麟校長接掌第七任校務,一秉承先啟後,繼往開來的精神,隨同全體師生展開對環境之規劃,雖歷經九二一大地震之洗禮,仍以人定勝天、天助自助的創意規擘,深獲社會賢達之贊助、社區資源之支持,得以對道路之開闢、庭園之綠化美化,做群策群力之整治,而得有今日之規模。 九十四年八月吳碧珠校長接任第八任校務,更因應時代之變遷,與全體教職員之配合教改腳步,積極推動全人教育及多元智能教學。並以「行政制度化、決策民主化、教學適性化、學校社區化」為四大方針,與全體同仁共建「樂觀進取,追求卓越」的學校願景。 一0一年八月許俊傑校長接任第九任校務,以開放的態度接納意見,溝通協調的民主方式達成共識,持續校內外的穩固運作。重視品德教育的養成,並因應十二年國教進行學生學習及教師教學之改革,積極推動學生參與各項活動,發展多元智能,強化適性輔導,協助學生升學及就業。在「敦品勵學」的校訓裡,協助每位學子培養帶得走的能力,期盼在祥和的校園氣氛中,都能快快樂樂的主動求學,自我肯定,成長茁壯。
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花蓮縣立花崗國民中學   

03 832 3924
本校位於花蓮市商業區之東北端,占地三甲。 日據時期,日本政府曾在此設立「朝日國民學校」 民國三十四年,台灣光復後,國民政府設立「花蓮市花岡山成功中學」,任命花蓮市聞人梁阿標先生為校長。 民國三十六年二月二十八日,因二二八事件,學校停辦。 民國三十六年十月二十七日,花蓮縣政府撥借台灣省政府教育廳創辦「台灣省立花蓮師範學校」。 民國四十九年台灣省立花蓮師範學校遷校至七星潭校地(花蓮市華西123號)現址後;國軍退除役官兵輔導會利用本校校地辦理師資訓練班。 至民國五十六年變更現址為實施九年 國教之場地。 民國五十七年八月一日本校正式成立,定名為花崗國民中學迄今(已迄41年)。
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花蓮縣立國風國民中學   

03 832 3847
學校願景 落實全人教育為二十一世紀培養健康、和諧、快樂、創新、卓越的新國風人 學生願景:健康、和諧、快樂、創新、卓越 教師願景:統整、激勵、協同、成長、宏觀 家長願景:參與、合作、資源、關懷、溝通
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花蓮縣立自強國民中學   

03 857 9338

花蓮縣花蓮市中原國民小學   

03 833 3547
學校目標: 定位--以藝術教育為核心的學校 積極實現創造力教育 內涵--人本、自主、開放、精緻 特色--藝術、人文、科技、創意
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花蓮縣花蓮市明禮國民小學   

038322353

花蓮縣花蓮市明義國民小學   

03 832 6686
 本校初為民國二十二年(昭和八年、西元1933年)四月一日設立之「花蓮港廳花蓮港公學校舊新港分教場」。民國二十八年(昭和十四年、西元1939年)四月一日獨立設校,名為「花蓮港廳昭和公學校」。民國三十年(昭和十六年、西元1941年)改稱「花蓮港廳花蓮港市昭和國民學校」。 台灣光復後,於民國三十五年(西元1946年)一月二十五日更名為「花蓮縣花蓮市明義國民學校」。因學區人口眾多,逐漸形成東台灣規模最大之一所小學。民國五十七年(西元1968年)八月政府實施九年國民教育復更名為「花蓮縣花蓮市明義國民小學」。 明義國小校徽以英文校名「MYPS」為造型,加以變化,透過柔和的流線造型,呈現本校孜孜不倦培育英才之精神,中央橘底白字的校名,象徵旭日東昇,用以勉勵明義師生,學有精進、教學相長。 墨綠色 「M」及藍色「YPS」造型,代表花蓮依山傍海,得天獨厚的資產,明義人在這片人間淨土上認真學習、成長茁壯,期許為花蓮奉獻所學,造福社會。 二十一世紀是華人的世紀,校徽重製於世紀初,意義深遠,代表明義人腳踏實地,承先啟後的精神,讓花蓮立足東台灣,放眼全世界 。
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花蓮縣花蓮市明廉國民小學   

03 856 9088
願景:健康 快樂 自信 創新 教育目標 1.培育身心健康的活潑兒童。 2.激發兒童潛能,使兒童樂在學習當中。 3.營造豐富溫馨的學習環境,肯定自己,實現自我。 4.培養主動思考、富創造力、能解決問題的兒童。 明廉國小形象 一、健康:身心健康是所有學習的原動力。讓明廉的孩子有旺盛的生命力發展潛能,迎接、挑戰未來。 二、快樂: 教師發揮教育愛,用關懷、包容的心,營造溫馨、安全、活潑、快樂的學習環境,使兒童樂在學習當中。 三、自信:尊重每個孩子,發展多元智慧,幫助他們在自信中成長,不放棄任何一個孩子,讓每個孩子找到屬於自己的舞台。 四、創新:強化教師應用教學科技能力,善用多元評量方式,提升教學品質,充分提供孩子探索的機會,增進學習興趣,培養積極進取、主動思考、不斷創新、具備解決問題的能力。
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花蓮縣花蓮市明恥國民小學   

03 822 2231
本校創立於 中華民國29年4月1日 原名為『花蓮市港國民學校』(即今明禮國小 美崙分校 )校址位於 民政里 當時學生約二百餘人,開設六學級,首任校長為日人 增田克己先生 民國 34年台灣光復,同年11月與曙國民學校合併,易名明恥國民學校,並遷入現址。 民國57年實施九年國民教育,本校正名為『花蓮縣花蓮市明恥國民小學』。
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花蓮縣花蓮市中正國民小學   

03 832 2819
中正國小創校於民國四十五年九月,是台灣光復後花蓮市區除原有的明禮、明義、明廉、明恥外第一所成立的國小,首任校長為王朝梅,家長會長為葉祐庚,學校、社區,全體師生及家長大家皆能共體創校惟艱,胼手胝足,努力經營,四十九年來校務蒸蒸日上。 經過多年的健全發展,成立迄今六年的中原分校獲本縣教育局同意,已於九十四學年度從原中正國小的體制內獨立成為花蓮縣中原國民小學,首任校長為原服務於花蓮縣西寶國小的黃慶茂校長,部份本校具豐富行政與教學經驗,以及服務熱忱之教師,由本校調任至中原國小,投入嶄新的教育環境,在新任校長所領導的教育專業團隊之努力下,將使中原分校更加成長茁壯,帶給學童理想的學習環境。 中正國小在中原分校獨立之後,整體架構亦趨精緻,在教育理念及實務的推動上仍將秉持多年經驗累積的優良傳統,並適迎教育改革之時代需求,在急速變遽的社會潮流中,以穩健的腳步、踏實的態度、多元的視野及積極的行動等觀點,在校長、全體教職員工以及熱心關注教育的家長們同心協力貢獻所能下,相信必能營造出最優質的教育環境並培育無數活潑健康、負責進取的國家棟樑。
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花蓮縣花蓮市信義國民小學   

03 833 1163
沿革: 1.校址原為花蓮市衛生局舊址 2.民國五十五年九月一日設立花蓮市中正國小附設信義分校 3.五十七年八月一日奉准獨立為花蓮縣花蓮市信義國民小學闢為操場,改建圍牆、增建教室、充實設備、美化校園,學校切具規模 4.七十二年六月改進國民教育六年計畫重建教室五間、地下室二間,同年八月接受教育部委託為數學科課程研究實驗學校 5.七十四年月重建二樓教室五間。 6.八十七年新建南邊教室大樓、辦公室暨整建操場
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花蓮縣花蓮市復興國民小學   

03 822 3208
學校沿革 (一)本校創始於民國四十五年六月,為花蓮縣花蓮市明恥國校大陳分校,校址設在大陳義胞新村內。嗣後蒙縣府專款補助,得以另建校舍於現址。並於四十六年五月一日奉准獨立。名為花蓮縣花蓮市復興國民學校。 (二)民國五十三年八月,本校中美分校成立,設於花蓮空軍子弟小學內,五十五年九月本校中美分校與花蓮空軍子弟小學合併成立鑄強國民學校。 (三)民國五十七年八月,政府實施九年國民義務教育,本校更名為復興國民小學。
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花蓮縣花蓮市中華國民小學   

03 832 4308

花蓮縣花蓮市忠孝國民小學   

03 835 1218

花蓮縣花蓮市北濱國民小學   

03-8324093
學校願景: ◎溫馨: 1.營造和諧的校園氣氛。 2.信任別人有發展的潛力。 3.關懷別人始終如一、設身處地為其著想。 ◎多元: 1.對多元的價值給予寬容,並能尊重少數。 2.多元化的教學、評量,多樣化的社團活動,充實學生學習經驗。 3.以多元教育理念,協助學生快樂成長。 ◎快樂: 1.適性發展、開發潛能。 2.表達溝通、快樂分享。 3.獨立思考、知行合一。 ◎健康: 1.提供優質的教育環境。 2.尊重生命、健康身心。 3.輔導保健、鍛鍊體魄。
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花蓮縣花蓮市鑄強國民小學   

03 822 3787
民國五十五年八月,由軍方移交花蓮縣政府接辦,為紀念空軍烈士溫鑄強先生,而易名為花蓮縣花蓮市鑄強國民學校,同時由縣政府畫定學區,規定招收一般學生,並派原任空小校長劉仲俠先生為首任校長,改制之後,學生人數增多,劉氏篤實踐履,發動軍方支援,開拓整建校地,申請撥用公地及價購私有地,校地面積約一萬平方公尺。創業維艱,披肝瀝膽,尤在五十年代前後的空小時期,考試升學錄取率囊括省立男、女中學的前茅、凌駕花蓮縣各國校之上,深獲各界人士讚譽。 民國五十七年政府實施九年國民義務教育,乃正名為花蓮縣花蓮市鑄強國民小學。民國六十二年辦理學生午餐計畫工作。 民國六十四年九月,劉校長奉調明恥國小,縣政府調派北濱國小校長林天生接掌本校。林校長競競業業,充實午餐各項設備,四間瓦頂教室改修水泥平頂,開闢魚池及水泥綜合球場各一,配合發展與改進國民教育計畫重建教室十二間、地下室和廁所各一、興建圍牆、並將順興路校門移至中美三街,民國六十六年設立啟聰、啟智教育班,在全校教師同心協力下,學生午餐與特殊教育成為本校兩大特色。 民國七十三年八月,林校長奉調明義國小,縣政府調派吉安鄉北昌國小校長古朝郎接掌本校。斯時因新建教室工程甫告竣工,遍地斷垣碎瓦,古校長任勞任怨,並配合永興路拓寬,將校門遷移至現址永興路20號,添設門禁,重視學生安全,興建拱型司令台,推展學生才藝活動,全校師生胼手胝足,推行綠化、美化環境工作,提升教學環境品質,自此,校務蒸蒸日上,本校前途亦呈現欣欣向榮的景象。 民國七十九年八月,古校長奉調中正國小,縣政府調派吉安鄉化仁國小校長凃佛廷掌理本校。凃校長頗富理校經驗,由於規劃詳實,校譽日隆,因而學生遽增,然校地狹隘,活動空間太小,軟、硬體設備均不足,在前瞻性的構思下,運用六年國教經費,充實各項設備,增進教學效果。平時更能以身作則,勗勉師生實踐生活倫理及民族精神教育。對師生員工之福利亦不遺餘力,其勤勞樸實、關愛師生之情,令人敬佩,甫任半載餘,即得到七十九學年度全縣古典舞及全縣科展比賽冠軍,深獲全校師生及家長的佳評。 民國八十五年三月,凃校長榮退,縣政府調派新城鄉新城國小校長邱文貴接掌本校。邱校長本著「學生第一,專業至上」的理念經營學校。首先,努力爭取經費,修繕校舍、興建至善樓、增添及改善教學設備,加強綠、美化校園工作,企圖提供最完善的教學環境,發揮境教功能。並以身作則、提倡團隊學習,激勵教師成長,帶領著全體教師發展成學習型組織,以展現教師教學知能,故在邱校長專業領導下,校務蒸蒸日上,年年增班,受到上級長官、社區家長、各界人士肯定。近年來,為順應世界潮流,讓學生學習與世界接軌,更戮力推展資訊教育,學生運用所學,參加各項競賽,不但享譽國內、更揚名國際。 民國九十三年八月,范碧雲校長已「營造一個有情有義的校園」理念,獲得校長遴選委員會得高度支持,接任本校,並承繼校務發展的基礎,開始規劃「永續校園」的新藍圖。期望創新思維的教育活水,讓鑄強的童年花園遍佈脫穎而出的蓓蕾。
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國立東華大學附設實驗國民小學   

03 822 2344

花蓮縣私立海星國民小學   

03 822 5407
本校係天主教聖吳甦樂羅馬聯合女修會所創設,該會專以教育為職志,民國十一年十月二日,在廣東汕頭正式招收21名年齡不一的兒童,教導他們英語,同時籌備汕頭若瑟國小,這也就是台灣花蓮若瑟小學的前身。四十九年,吳甦樂院長與秦愛梅修女著手計劃創設本校。於同年奉准設校定名為「私立若瑟小學」,當時校舍寄附海星女中內,八月招收一年級新生一班,以秦愛梅修女為首任校長。喬琦修女為駐校修女,經二人苦心經營及師生共策互勵,校務蓬勃發展,校譽日隆,逐年增班,校舍漸感不敷使用,乃於民國五十七年興建校舍而遷移美崙現址。七十三年三月二十日奉准更名「花蓮縣私立若瑟國民小學」。八十七年三月二十五日奉教育廳令,正式起用「海星」新校名。本校施教方針融合我國固有道德及天主教基督博愛精神,以敬天愛人為校訓,嚴慈並濟,延攬各科優秀教師,認真教學,不僅注重知識教育,更注重生活教育、品德修養、強健體魄之鍛練,及優雅情操之培養。本校於教學上力求其真,於環境上力求其美,於社備上力求其善,日後當更本此目標戮力奮進,共臻理想之境地。
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花蓮縣花蓮市國福國民小學   

03 856 1395

花蓮縣花蓮市中原國民小學   

03 835 1218

花蓮縣新城鄉康樂國民小學   

8265597

花蓮縣新城鄉嘉里國民小學   

03 826 1180